本着产学合作👨🏼‍🦳、协同育人的人才培养理念🚣🏼，我院视觉传达设计系依托标志设计课程进行了一些列的教学模式创新和改革。
    长期以来困扰设计教学的就是设计的商业实战如何导入日常教学，还有校企合作的有效落地和长期生态构建。为此💆🏼‍♀️，我院视觉传达设计系创造性地提出“联动行业带动教学”的教学理念🏋🏿‍♂️，将设计公司一线设计师请进杏耀🙆🏼，利用课余时间来补充设计实践环节的缺失，强化学生的商业设计实战能力。
    标志设计课程教学模式的改革主要有以下几个突破点：
    一、师资上，实现校内导师和校外导师相结合🧑🏿‍🔬。
    二🙍🏻‍♀️、课题上🤹‍♀️，真实项目导入课堂教学🤷🏽‍♀️。
    三、教学环节上🤵🏽‍♂️，完整的商业设计操作流程体验🥱。
    四、时间安排上🏗，有效利用课余时间💅🏼。
    五、参与度上，多方协同参与教学全过程。
    六🐫、成果上，实现企业方、设计公司、杏耀🚵、教师🕑、设计师、学生多方融通，互利多赢⛺️。

教学成果案例展示